Toute la matinée : tournage du court métrage "La farce de Noël". Scène dans la salle de bains. J'ai utilisé 2 litres de jus de raisin, 1,50 litres de vin bon marché et 2 tubes de ketchup, ainsi ...
Nous avons continué la perspective. Nous avons tracé un cercle avec du fil et un crayon, puis nous devions dessiner l'intérieur de la pièce où l'on était en le redécorant.
j'ai continué de fabriquer ma maquette : j'ai recouvert plusieurs partie de papier pour le solidifier et assembler plusieurs morceaux. Le plus dur est de maintenir les morceaux recouvert de ...
J'ai continué de faire mes peintures de couloirs (voir les photos). J'ai essayé deux types de feuilles et deux types de matières : peinture et fusain/pastel noir. Durant le cour, le prof nous ...
Nous devions passé un petit contrôle sur le matériel vidéos et leurs manipulations. Je suis passé ce jour-ci. Je devais branché les câbles, puis lancé Adobe première pro. Je devais sélectionner 3 ...
Nous avons commencé le cours sur la Grèce, plus préscisément les Cyclades, les Minoens et les Mycéniens. Nous avons les idols, les palais Mycéniens et d'autres sculpture. Voir les photos. Nous ...
J'ai continué de faire ma maquette. Il ne me reste plus qu'à faire quelques objet (poubelle, évier...) et de coller, d'assembler quelques morceaux, puis de peindre. Voir les photos.
Après avoir modifié mes photos de couloirs (les aplatir et les mettre en noir et blanc), je devais commencé à les dessiner (soit les peindres ou autres matériel de dessin).
Nous avons continué le cours sur la communication et l'analyse des messages. Puis nous avons étudié un texte intitulé "la communication en deux temps". Pour finir, nous avons regardé un film de ...
Oeuvres vus avec notre professeur - Le Milon de Crotone - Stèle des vautours - Sceau en cylindre avec des animaux - Statue de l'intendant Ebih-Il - Stèle du roi Naram-Sin - statue acéphale de ...
Le professeur a continué à regarder nos sélections de photos. Il m'a proposé de sélectionner les couloirs que j'avais prit, de les modifier sur photoshop (c'est à dire applatir les photos), puis ...
Nous avons corriger l'exercice donner au cours dernier (analyse d'un document). Puis nous avons regardé une vidéo : Les mystères du chateau de dé (1929) Réalisation : Man Ray Durée : 25min ...
Nous devons rendre un dossier sur une vidéo que l'on doit créer pour le premier bilan. Nous devons avant tout rendre le dossier contenant le toutes les informations sur cette vidéo avant les ...
Timothé et moi avons finis le matin, en terminant sur les gros plans. Nous avons ensuite fait le montage (à peu près 5 heures de montage) et mis du son trouvé sur internet et fait nous même. ...
Nous avons donc commencé la session !!! Elle dure encore 3 jours. Je suis dans le groupe d'animation de dessin image par image au fusain. On devait se mettre par groupe de deux et choisir une ...
Nous avons fait un devoir surprise, basé sur ce que le professeur avait fait sur l'étude d'un texte, la semaine dernière. Nous avons ensuite continué le cours, puis nous avons regardé une vidéo ...
Nous avons vus les formats des vidéos, ainsi que leur cadence, leur taille et la résolution. Puis, nous avons commencez les manipulations sur Photoshop, afin d'étudier une image fixe. Nous avons ...
Je n'avais pas de recherche à faire à la bibliothèque. J'ai donc fais des recherches chez moi, sur internet, sur les oeuvres que l'on a vu à la 4ème conférence, pour les mettre sur le site.
Nous avons continué à travailler sur la perspective, en réalisant différents point de vue d'une feuille et d'un cube. Puis, nous avons commencé à construire une maison, en se basant sur ...
Nous avons commencé le cours sur l'art de l'Egypte, avec la pierre de rosette, les palettes à fard, des statues de dieux et les temples et tombeau. (voir les photos)
Nous avons continué la construction de la maquette. J'ai réussi à trouvé un bon carton solide, et j'ai commencé à marquer les mesures et à découper les portes.
Nous avons continué le cours. Nous avons regardé les travaux de Etienne Jules Marey et de Eadweard Muybridge, sur les mouvements (sportif, animaux...). A la base, l'intérêt de ces photos est ...
Le professeur a regardé chacune de nos sélections de photos pour le deuxième sujet. Nous avions à peu près fait tous le même principe, mais malheureusement, ce n'est pas ce qu'il fallait ...
Nous avons regardé un film. Il s'agit de Pollock, de Ed Harris en 2000. Il parle du peintre Jackson Pollock, de sa vie et de l'évolution de sa peinture.
Nous avons continué le cours sur la communication (les réseaux) et corrigé le schéma du système de communication. Puis, nous avons étudié un texte sur "l'action de la communication" de Harold ...
Nous avons continué l'étude de la manipulation d'images numériques (pixels) sur le logiciel de Macromédia DIRECTOR MX 2004, en particulier les scripts. Nous avons définis la couleur des pixels ...
J'ai fais des recherches sur Claude Lévêque (2 livres vus) et sur les recherches que la professeur d'histoire de l'art nous a demandé : "le Scribe accroupi" et "les colosses d'Aménophis IV" au ...
Nous avons entammé la découverte de la perspective. Pour le premier cours, nous devions faire plusieurs croquis d'objet, sur différent plans, puis les découper et les coller sur une feuille de ...
Nous avons finis le cours sur l'art du Proche-Orient, avec l'épopée de Gilgamesh, la cour de Khorsabad (Louvre) et les portes de Balawat (Louvre). Pour se préparer à l'Egypte, notre professeur ...
Nous avons débuté la construction de notre maquette. Comme j'avais oublier de prendre les cartons que j'avais collecté, j'ai pris des photos du lieu que j'ai choisi, en insistant sur les détails, ...
Sujet n°2 : Nous devons prendre une multitude de photos de notre établissement (celui de Buxerolles), sur différent point de vue, puis essayer de les retrouver ailleurs et les prendres en photos. ...